--- canonical_url: "https://cartagenaconfidencial.com/contenido/2434/la-asamblea-regional-inicia-el-debate-de-la-nueva-ley-de-universidades-de-murcia" title: "La Asamblea Regional inicia el debate de la nueva Ley de Universidades de Murcia" article_type: "Article" description: "La Asamblea Regional de Murcia inicia el debate de la nueva Ley de Universidades." main_image: "https://cartagenaconfidencial.com/download/multimedia.normal.a8bb4999905f9cfd.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-11-03T13:00:00+01:00" date_modified: "2026-11-03T13:52:37+01:00" tags: - "Asamblea Regional" - "Ley de Universidades" - "Universidades" author_name: "Redacción" category_name: "Región" category_url: "https://cartagenaconfidencial.com/categoria/4/region" category_description: "Noticias y actualidad de la Región de Murcia ESPAÑA" --- # La Asamblea Regional inicia el debate de la nueva Ley de Universidades de Murcia El proyecto de **Ley de Universidades de la Región de Murcia** ha iniciado su debate parlamentario en la Asamblea Regional con la sesión de toma en consideración, en la que ha intervenido el consejero de Medio Ambiente, Industria, Universidades, Investigación y Mar Menor, **Juan María Vázquez**. El texto, que incluye 110 artículos, plantea la actualización de la normativa autonómica de 2005 y contempla, entre otras medidas, la creación del Consejo de Estudiantes y planes de accesibilidad integral. A la sesión asistieron los rectores de la UMU, la UPCT y la UCAM,**Samuel Baixauli, Mathieu Kessler y Josefina García**, respectivamente. La propuesta adapta la legislación regional a la **Ley Orgánica del Sistema Universitario** y a la normativa estatal sobre ciencia, tecnología e innovación, con atención a la autonomía universitaria. El texto configura el Consejo de Estudiantes como un cauce estable de consulta, representación y propuesta, y aborda los derechos y deberes del estudiantado, las becas, la movilidad, la iniciación a la investigación y las habilidades transversales. Recoge además, por primera vez en una ley regional, el vínculo de los egresados con sus universidades mediante las comunidades alumni. En materia de discapacidad, diversidad y accesibilidad, la **ley de universidades de Murcia** contempla servicios de atención, formación periódica y consejos asesores con participación del estudiantado y de entidades especializadas. Estas previsiones, junto con los planes de accesibilidad integral, abarcan las necesidades de apoyo desde el acceso a los estudios hasta su finalización. **Gobernanza y financiación de las universidades** El proyecto define el contenido del**Plan Plurianual de Financiación** de las universidades públicas, sus criterios de distribución, los indicadores de seguimiento y los mecanismos de revisión. Recoge los principios de suficiencia financiera, eficiencia y corresponsabilidad, la atención a las necesidades estructurales y singulares de cada institución y la vinculación de parte de los recursos a objetivos evaluables. En gobernanza, aborda la función de los consejos sociales como espacios de relación entre universidad y sociedad. También diferencia el régimen de las universidades públicas y privadas y establece garantías para ordenar centros y enseñanzas. La planificación de la oferta deberá valorar la demanda, la especialización y la complementariedad entre instituciones. ### **Investigación y transferencia de conocimiento** El proyecto contempla la colaboración con las empresas y otros agentes del conocimiento, el emprendimiento, la empleabilidad y la formación a lo largo de la vida. Esto se relaciona con la generación de conocimiento y su aplicación en ámbitos como la**salud, la agroalimentación, la industria, la energía y el medio ambiente**, junto con la contribución de las humanidades y las ciencias jurídicas y sociales. La propuesta fomenta también las alianzas europeas, las competencias lingüísticas, la movilidad y la cooperación científica. En su dimensión territorial, recoge la actividad de los campus de Lorca y San Javier y la colaboración entre universidades para compartir capacidades, infraestructuras y proyectos, con referencia al Campus Mare Nostrum. Durante el debate se abordó asimismo la digitalización y la inteligencia artificial en la docencia y la investigación, con atención a la integridad académica, la protección de datos, el análisis de los sesgos y la reflexión ética. La futura **Ley regional de la Ciencia** se planteó como marco complementario en materia de investigación. ### **Tramitación y participación** La consulta pública previa recibió 221 aportaciones de 95 participantes. Posteriormente se desarrollaron los trámites de audiencia e información pública, con la participación de universidades, estudiantes, representantes del personal, agentes sociales y económicos y otras entidades. El expediente incluyó los pronunciamientos del Consejo Interuniversitario y del **Consejo Asesor Regional de Formación Profesional, además de los dictámenes del Consejo Económico y Social y del Consejo Jurídico**, antes de su aprobación por el Consejo de Gobierno y su remisión a la Asamblea. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.